Ingles: hoja de repaso y control

Hola a todos:
La próxima semana (a finales) van a realizar el primer control de Inglés con Rakesh. Para que puedan ir repasando en casa lo trabajado en el colegio, nos ha pedido que colguemos esta "Hoja de estudio".

Es una guía de repaso para ayudarles con su trabajo en clase y también para el examen. Deberán utilizarla para practicar, NO hay que entregársela a Rakesh, ya que no va a corregirla, es únicamente para ayudarles con las tareas y controles.



La semana que viene les entregaremos la hoja en papel, pero así podéis aprovechar estos tres días para ir echándola un vistazo.

¡¡Buen puente!!

Lara y Alba

Fecha control de Lengua Tema 2

El próximo lunes tendremos nuestro segundo control de lengua del tema 2. Os recordamos que en este tema estamos trabajando las siguientes letras: t, n, d, h, c, q y k.
Es importante que repaséis la grafía de algunas letras si observáis que vuestros hijos no lo están haciendo del todo bien.

Un saludo.
Alba y Lara

Resultados control de Social Sciences

Buenas tardes: esta tarde podéis observar que en las agendas de vuestros hijos ya están puestas las pegatinas correspondientes al resultado del control de science..."no os asustéis" si hay un punto rojo. En general, el resultado de los controles ha sido bajo pero todo hay que analizarlo,  era su primer control de inglés y en la clase de 1ºA la profe estuvo mala ese día con lo que tuvieron a otro profe y eso también les pudo afectar a la hora de explicar y entender el control. Por todo ello, os decimos que no os alarméis pero tampoco bajéis la guardia. Dada nuestra experiencia los resultados entran dentro de la normalidad y sabemos que esto va a cambiar.

Un saludo.  Alba y Lara

Science: The body

Hola a todos:

Una vez hecho el control sobre "My School", vamos a comenzar la unidad 1 del libro de Ciencias de la Naturaleza . Esta unidad tiene por título My body (“Mi cuerpo”), y en ella aprenderá:

·         La división del cuerpo en tres partes principales: cabeza, tronco y extremidades. 

·         Los nombres de las principales partes del cuerpo. 

·         Los nombres de las principales articulaciones y su función.

·         Las funciones más importantes del esqueleto.

·         Las funciones más importantes de los músculos.

·         Las distintas fases del crecimiento.

·         Algunas emociones y la importancia de expresarlas.

Os adjunto el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad (ya iremos avisando de la profundidad con que tienen que conocer las palabras; algunas serán solamente de manera oral, otras reconocerlas y unas pocas escribirlas)

Quisiera animaros a que ayudéis a vuestros hijos/as a interiorizar los contenidos utilizando los recursos del CD. Asimismo, os invito a que busquéis fotos de cuando era bebé y comentéis cómo ha crecido y cambiado.

Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.

Saludos, 

Lara y Alba

Lista de vocabulario

head = cabeza

torso = tronco

limbs = extremidades

neck = cuello

arm = brazo

hand = mano

leg = pierna

foot = pie

feet = pies

shoulder = hombro

elbow = codo

wrist = muñeca

hip = cadera

knee = rodilla

ankle = tobillo

skeleton = esqueleto

muscles = músculos

happy = alegre

sad = triste

angry = enfadado 

Código de las pegatinas de colores.

Papás y mamás, os recordamos que al terminar un control les vamos a dar a los niños una pegatina de color que tendrán que pegar en su agenda en la página 34. El color de las pegatinas se corresponden con una calificación numérica y son los siguientes:

- Verde (a partir de 7 a 10). Ha hecho un buen control.
- Amarillo (de 5 a 7). No está mal, pero debe seguir esforzándose un poco más.
- Rojo (menos de 5). Se debe esforzar mucho porque no ha conseguido los objetivos del tema.

Alba y Lara.

Control de Mates Tema 2

El próximo miércoles 29 de octubre (la semana que viene) vamos a realizar el control de la unidad del tema 2 de matemáticas.
Os recordamos que el contenido del tema son las sumas y el número 10.
Observad en casa que muchos de vuestros hijos siguen invirtiendo los números y es muy importante que lo vayan haciendo bien.

Alba y Lara.

Contenido de los nuevos temas de Lengua y Mates

En esta semana estamos realizando los controles del primer tema de lengua y mates, por lo que, después de realizarlos, empezaremos con el tema dos de cada asignatura.

En lengua, vamos a continuar aprendiendo letras, en esa ocasión son las siguientes: t, n, d, h, c, q y k. Las vamos a ir introduciendo por este orden para que lo tengáis en cuenta a la hora de trabajar y repasar con ellos en casa. Insistimos en que es importante que nos ayudéis con el proceso de lectoescritura de vuestros hijos y que en casa lean todos los días un poquito palabras que contengan esas letras y las del tema anterior.

En matemáticas, trabajaremos conceptos como delante y detrás, encima y debajo, y dentro y fuera, introduciremos el número 10, realizaremos sumas de un sólo dígito tanto en horizontal como en vertical, empezaremos a trabajar el cálculo mental y la resolución de problemas de sumas contando elementos dibujados o  los datos.

Con todo este trabajo nos ponemos manos a la obra.

Alba y Lara.

Control de Science

Buenas tardes mamás y papás.

 La próxima semana (miércoles) vamos a realizar el control del primer tema de social science. En esta unidad estamos trabajando todo lo relacionado con el colegio y entre el vocabulario trabajado os pasamos las siguientes palabras para que repaséis con ellos.

- Lugares del colegio: classroom, playground, bathroom.
- Materiales del colegio: scissors, pencil, rubber, book.
- Cosas que hacemos en clase: write, read.
- Personas que trabajan en el colegio: teacher.

Gracias por vuestra colaboración.

Alba y Lara.

Primeros controles

A principios de la próxima semana tendremos los controles de la unidad 1 de lengua y matemáticas.

- En lengua como ya sabéis estamos trabajando las vocales y las letras "m, l, s y p" en minúscula.

- En matemáticas en esta unidad estamos trabajando los números del 0 al 9, tanto la escritura del número como el reconocimiento de su grafía de forma visual. También los conceptos de número mayor y número menor entre el 0 y el 9.

Los alumnos que el viernes no hayan finalizado sus tareas del libro en clase porque no les haya dado tiempo, se los llevarán a casa para terminarlos.

Colaboración

Buenas tardes papás y mamás.

Os pedimos un poquito de colaboración en casa en cuanto a la lectoescritura, es decir, deberéis trabajar con vuestros hijos el trazo de las vocales en minúscula y de las letras "m", "l", "s" y "p" que son las que estamos trabajando esta unidad. También sería conveniente que les escribierais palabras que contengan estas letras y las lean. Los niños que van un poco más avanzados en la lectura deberían leer 10 minutos diarios a ser posible en letra ligada o de imprenta.

Estamos seguras que con el trabajo de todos vuestros hijos van a ir consiguiendo sus logros poco a poco.

Gracias por colaborar con nosotras.