lunes, 25 de mayo de 2015

Controles finales, por fin!!

Últimos controles del curso:

- Control de Science Unit 5, viernes 5 de junio.
- Control de Mates Tema 14, lunes 8 de junio.
- Control de Inglés Unit 7, jueves 11 de junio.


Contenidos de Lengua

Buenas tardes a todos:

Ya va quedando menos para finalizar, por ello en Lengua vamos a sintetizar y de los dos últimos temas (14 y 15) nos vamos a centrar en clase en lo más importante. Los contenidos que trabajaremos serán los siguientes:

- Los aumentativos y diminutivos.
- Palabras con za, zo, zu, ce, ci.
- El guión y el plural acabado en -ces.
- El verbo
- Palabras con r suave y r fuerte.
- Palabras con mp y mb.
- La oración. Sujeto y predicado.

Son muchos contenidos pero los vamos a trabajar hasta final de curso, por lo que NO vamos a realizar más controles de lengua.

Durante este tiempo sí que les vamos a pasar una prueba de velocidad y comprensión lectora, pero para ello no es necesario estudiar, solo saber leer con fluidez a su nivel y saber comprender lo leído.

Un saludo.

Alba y Lara

miércoles, 20 de mayo de 2015

Contenidos Science

Estimados padres:

Vuestros hijos van a comenzar la unidad 5 de su libro de Ciencias Sociales . Esta unidad tiene por título Air and water (“Aire y agua”), y en ella aprenderá:

• Los lugares donde podemos encontrar agua.
• Que el agua no tiene color, olor ni sabor.
• Los tres estados del agua: sólido, líquido y gaseoso.
• La importancia de ahorrar agua y de mantenerla limpia.
• Que los seres vivos necesitan el aire de la atmósfera.
• Los distintos tipos de tiempo atmosférico.
• La importancia de mantener el aire limpio.

Quisiéramos animaros a que ayudéis a vuestros hijos a interiorizar los contenidos. Asimismo, os invitamos a que habléis en casa sobre la importancia del aire y el agua para los seres vivos.
 Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestros hijos aprendan y se diviertan.

LISTA DE VOCABULARIO (las palabras en negrita son las que deben saber escribir)

air = aire
water = agua
rain = lluvia
river = río
lake = lago
cloud = nube
snow = nieve
sea = mar
colour = color
smell = olor
taste = sabor
liquid = líquido
solid = sólido
gas = gas
atmosphere = atmósfera
weather = tiempo meteorológico

people = personas
animals = animales
plants = plantas
living things = seres vivos
sunny = soleado
cloudy = nublado
windy = ventoso
rainy = lluvioso
stormy = tormentoso
snowy = nevado
foggy = nublado

Fechas de controles

Buenas tardes a todos!!

La próxima semana realizaremos los siguientes controles:

- Control de Inglés Unit 6, martes 26.

- Control de Lengua Tema 13, jueves 28.

Aprovechamos a comentaros que los 10 euros de reserva para la excursión de la granja los tenéis que entregar a las tutoras antes de 29 de mayo.

Un saludo.

Alba y Lara

miércoles, 13 de mayo de 2015

Cuaderno Science: Plants

Como en unidades anteriores, aquí teneís un resumen de lo mas importante de la unidad, lo que hemos estado trabajando en el cuaderno. Esperemos que os sea de utilidad.
Science: plants

Saludos

Alba y Lara

MODIFICACiÓN FECHA CONTROL SCIENCE

Hola a todos, soy Alba.

Quería aclarar que la clase de 1ºB haremos el control de Science de la unidad "Plants" el lunes 18 y no el martes 19, ya que ese día tenemos clase por la mñana y el lunes nos compañeros de 1ºA no tienen clase de Science.

Se lo he dicho a los niños/as en clase, insistiendo en que os lo dijeran a vosotros, pero también lo comento por aquí para que no queden dudas.

Alba

Nuevos contenidos de mates y lengua

Esta semana hemos comenzado los nuevos temas 13 de matemáticas y lengua.

En matemáticas, trabajaremos los siguientes contenidos:

- Los números ordinales (hasta el décimo) tanto la escritura como la lectura.
- Reconocer el lugar que ocupa un elemento en un conjunto ordenado.
- Cálculo de sumas llevando de dos sumandos con números de hasta dos cifras.
- Resolución de problemas de suma de dos números llevando.
- Resolución de problemas de suma o resta en los que sobran datos.

En lengua, los contenidos son los siguientes:

- El género y número de los nombres.
- Palabras con ca, co , cu, que, qui.
- La coma y la letra y antes de escribir la última palabra.
- Las descripciones.

Fechas controles

Buenos días a todos!!

Os informamos de los controles que vamos a realizar la semana que viene.

Control de Science Unit 6 "Plants", martes 19 de mayo.
Control de Mates Tema 13, viernes 22 de mayo.

Ánimo que cada vez queda menos.

Un saludo.
Alba y Lara.

martes, 5 de mayo de 2015

Fechas controles mates y lengua

Buenas tardes a todos!!

Os informamos de los controles de la próxima semana.

Mates Tema 12, el lunes 11 de mayo.
Lengua Tema 12, el jueves 14 de mayo.

Un saludo.

Alba y Lara.

lunes, 4 de mayo de 2015

Huelga de mañana martes

Buenas tardes a todos:

Con motivo de la huelga de mañana el control de Inglés que teníamos previsto se pospondrá en la clase de 1º A para el jueves y en la clase de 1º B será el miércoles.

Un saludo.

Alba y Lara

Contenidos English


Unit 6 “Down on the farm” (En la granja)

En esta unidad de ingles vamos a trabajar el siguiente vocabulario relacionado con los animales de granja.

Cat = gato
Chick = polluelo
Cow = vaca
Duck = pato
Goat = cabra
Hen = gallina
Horse = caballo
Mouse = ratón
Pig = cerdo
Sheep = oveja

Estudiaremos los siguientes adjetivos que nos ayudarán a  describir a los animales:

Big = grande
Clean = limpio
Dirty =sucio
Fat = gordo
Small = pequeño
Thin = Delgado

En cuanto a la parte gramatical estudiaremos los demostrativos: This (este), That (ese), these (estos), those (aquellos).

Ejemplo: This is a horse. That is a cow. (Este es un caballo. Esa es una vaca)
               These are pigs. Those are goats. (Estos son cerdos. Aquellas son cabras)
               This cow is thin and dirty. (Esta vaca es delgada y sucia)

También trabajaremos en la parte gramatical el presente continuo tanto en afirmativa como en interrogativa de la siguiente forma:

Ejemplo: What´s the duck doing? It´s swimming. (¿Qué está hacienda el pato? Está nadando)
               What´s the dog doing? It´s playing. (¿Qué está hacienda el perro? Está jugando)

Para ello van a tener que aprender los siguientes verbos:

Drink = beber
Eat = comer
Feed = alimentar
Go = ir
Play = jugar
Run = correr
Sleep = dormir
Swim = nadar





Contenidos Science

Estimados padres:
        Vuestro hijo/a va a comenzar la unidad 6 de su libro de Ciencias de la Naturaleza. Esta unidad tiene por título Plants (“Plantas”), y en ella aprenderá:

·         Las partes de la planta.
·         Que las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren.
·         Lo que las plantas necesitan para vivir.
·         Cómo las plantas se adaptan al ambiente en el que viven.
·         Distintos tipos de plantas.
·         Lo que obtenemos de las plantas.
·         La diferencia entre plantas silvestres y plantas cultivadas.

Os adjuntamos el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad.

Quisiéramos animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos. Asimismo, os invitamos a que busquéis plantas a vuestro alrededor o en fotografías y comentéis sus características y necesidades.

Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.
        
Saludos,
     
Alba y Lara.





Plants (Plantas)                                     Unidad 6
Lista de vocabulario (las palabras en negrita son las que tienen que saber escribir)

root = raíz
stem = tallo
leaf = hoja
leaves = hojas
flower = flor
soil = tierra
water = agua
air = aire
sunlight = luz solar
environment = medio ambiente / entorno
tree = árbol
bush = arbusto
grass = hierba
broccoli = brócoli
carrot = zanahoria
asparagus = espárrago
lettuce = lechuga
wild = silvestre, salvaje

cultivated = cultivado