Queridos papás y mamás:
Comenzamos esta semana con los
últimos temas que daremos en este trimestre pero no de todos ellos nos dará
tiempo a hacer el control y si nos diera tiempo seguro que será una nota que
corresponda al segundo trimestre pero ya os lo iremos diciendo.
v En lengua
empezamos el tema 6, y los
contenidos son los siguientes:
- Resumen del texto de la unidad.
- Palabras con b y con v.
- Palabras con br y bl.
- La comparación (Juan nada como un pez.)
- Escritura de textos instructivos
(la receta)
- Nombres individuales y nombres
colectivos.
Seguiremos insistiendo en las pautas
a seguir para la escritura de resúmenes, tanto para los que hacemos en clase,
como los que realizan al hacer las fichas de lectura de los libros que se
llevan a casa.
v En mates
también comenzaremos el tema 6 “Sumas y
restas con números hasta el 599”:
- Reconocimiento, lectura y
escritura de números del 400 al 599.
- Descomposición de números hasta el
599 en centenas, decenas y unidades y en forma de suma.
- Cálculo de series de números hasta
el 599.
- Sumas y restas sin llevar con
números de hasta tres cifras.
- Sumas llevando con números de
hasta tres cifras.
- Resolución de problemas usando el
método de ensayo y error.
- Resolución de problemas de suma y
resta.
- Interpretación de gráficos de
barras verticales.
v En science
hemos comenzado ya la Unit 3 “Nutrition”
que está en el libro de Natural Science.
En este tema vamos a aprender:
- Las tres cosas
más importantes que necesitamos los seres humanos para vivir: agua, aire y
comida.
- El proceso de
respiración, con las diferentes partes de nuestro cuerpo que necesitamos para
ello.
- El proceso de
digestión, con las diferentes partes de nuestro cuerpo que necesitamos para
ello.
- Los dientes y la
importancia de cuidarlos.
- Reconocer las
diferentes comidas que hacemos al día y los tipos de alimentos para llevar una
dieta saludable.
EL CONTROL DE ESTA UNIDAD SERÁ EL JUEVES 10 DE DICIEMBRE
VOCABULARIO QUE DEBEN SABER ESCRIBIR
-
WATER: AGUA
-
FOOD: COMIDA
-
AIR: AIRE
-
MOUTH: BOCA
-
TRACHEA: TRAQUEA
-
LUNGS: PULMONES
-
NOSE: NARIZ
-
BREATHE IN: ASPIRAR (TOMAR AIRE)
-
BREATHE OUT: EXHALAR (EXPULSAR AIRE)
- OXYGEN: OXIGENO
- TEETH: DIENTES
- TONGUE: LENGUA
- OESOPHAGUS:
ESÓFAGO
- STOMACH: ESTÓMAGO
VOCABULARIO QUE DEBEN SABER RECONOCER
-
HEALTHY DIET: DIETA SANA
-
BREAKFAST: DESAYUNO
- MORNING SNACK:
MERIENDA DE LA MAÑANA
-
LUNCH: COMIDA
-
AFTERNOON SNACK: MERIENDA
-
DINNER: CENA
IMPORTANTE: En el
cuadernillo verde estamos copiando cuadros de memoria y apuntes que son muy
importantes para estudiar los conceptos importantes de forma resumida para los
controles.
v En inglés
comenzamos con la Unit 3 “Meal Time”, en
ella vamos a trabajar:
- El presente
simple del verbo like (gustar) en
afirmativa, negativa e interrogativa.
- Los
demostrativos: this: este/a
(singular y objeto que esté cerca) and these:
estos/estas (plural y objeto que esté lejos)
El vocabulario de
la unidad es relativo a la comida, aunque sean muchas palabras la mayoría de
ellas saben escribirlas y las conocen. Pero en este tema vamos a hacer hincapié
sobre todo en la gramática del presente simple.
- CAKE: TARTA
- PINEAPPLE: PIÑA
- SPINACH:
ESPINACAS
- BROCCOLI: BROCOLI
- STEAK: FILETE DE
CARNE
- CARROT: ZANAHORIA
- POTATO: PATATA
- PEAS: GUISANTES
- SALAD: ENSALADA
- BISCUIT: GALLETA
- HAM: JAMÓN
- CHEESE: QUESO
- MILK: LECHE
- BANANA: PLÁTANO
- PASTA: PASTA
- BREAD: PAN
- FISH: PESCADO
EL
LUNES 14 DE DICIEMBRE REALIZAREMOS UN CONTROL SÓLO DEL PRESENTE
SIMPLE (DE LOS VERBOS TO BE, TO HAVE, TO
DO, TO GO AND TO LIKE) EN AFIRMATIVA, NEGATIVA E INTERROGATIVA. Para ello
dejaremos unos días de trabajar con el libro y nos dedicaremos a trabajar en el
cuaderno y mediante fichas esta parte de gramática.
EL CONTROL DE LA UNIDAD LO REALIZAREMOS DESPUÉS DE
NAVIDADES CON LAS PALABRAS DEL VOCABULARIO.
Espero que os sirva
de ayuda toda esta información.
Un saludo.
